Evaluación comida saludable

¿Cuan diferente era el nivel de acuerdo entre la primera y segunda vuelta?

En la primera vuelta, las opiniones eran variadas, como grupo había un criterio en común. Al revisar las notas por imagen había una amplia gama de opiniones, que al justificarlas logramos llegar a un criterio común para la segunda vuelta en donde los resultados sí se parecieron.

¿Qué temas se sintieron más subjetivos o eran difíciles de acordar?

La dificultad estuvo en definir que es  comida sana para niños de 3 años. no todas teníamos el concepto claro para la edad.

¿Cómo se negociaron los temas más subjetivos?

Cada una dio sus puntos de vista y argumentos, al ver cuales tenían una justificación lógica respecto a lo que queríamos evaluar llegamos a un consenso.

texto Treviño, Toledo y Gemp

¿Por qué este estudio significa un aporte a la investigación sobre la eficacia docente?

Este estudio es un aporte en el sentido de que muestra las interacciones efectivas entre el docente y el

Alumno, sus resultados son muy exactos los que nos permite notar en que esta fallando y en que esta bien el desempeño de la educadora, lo que provoca que la educadora pueda hacer un análisis y reforzar los que esta fallando y continuar con lo que está desarrollando de manera correcta, esto es un apoyo para el docente.

- De acuerdo a los resultados del estudio obtenidos con la pauta CLASS ¿qué podemos decir sobre el desempeño docente de las educadoras de párvulo?

De acuerdo con el resultado obtenido en la paula podemos ver que son capaces de mantener un clima y productividad en el aula pero van bajando el nivel en cuanto consideramos el área emocional y la organización de la sala y baja mas aun su nivel cuando llegamos al ítem de apoyos pedagógicos. De acuerdo a esto se puede concluir que el nivel de las educadoras deja mucho que desear lo que resulta preocupante considerando que esta etapa es la más importante, creo que es de suma importancia que los párvulos estén a cargo de educadoras de la más alta calidad para poder desarrollar las máximas habilidades de manera adecuada.  

Herramienta de evaluación

Una vez mas creo que es de suma importancia la evaluación a los niños, son una fiel convencida que buenas evaluaciones y aplicadas de buena manera puedes hacer grandes mejoras a nuestra educación y el futuro de nuestra sociedad. En lo personal pienso que un buen método para realizar esta evaluación a los niños es el test de aprendizaje y desarrollo infantil porque está diseñado para evaluar la etapa de párvulo, es decir de 0 a 6 años, se enfoca en áreas importantes y específicas que son importantes de desarrollar en los niños como el área de lenguaje, la socio emocional, etc. 

Prueba tipo simce para kínder

En lo personal generalmente estoy a favor de las evaluaciones creo que son una buena herramienta para encontrar falencias en nuestra educación, a pesar de esto creo que las actuales evaluaciones generales tales como PSU simce, etc. Funcionan de mala manera, porque los colegios terminan. Preparando al niño para hacer estas evaluaciones, solo se enfocan en los resultados para poder decir que es un buen colegio, y al final se pierde el objeto de evaluación. 

Con respecto a hacer una evaluación tipo siemce en kínder no estoy de acuerdo, creo que este nivel es muy importante, en la etapa pre-escolar se forman las bases de la persona y al integrar una prueba siemce va a pasar lo lo mismo que ocurre en los demás establecimientos.

Al final se enfocan en resultados, sin considerar el verdadero conocimiento y utilizan estos resultados para hacer "publicidad" a estos colegios.

A continuación dejo un video que muestra un poco lo que hablo y porque decir no a la prueba simce 

https://m.youtube.com/watch?v=T6Sxp58nNe0

Sistema de responsabilizaron

Sistema de responsabilidad para Chile

 Creo que si debiera escoger algún algún modelo seria Australia ya que al igual que el nuestro es un país con alta diversidad cultural ya que ademas de tener la propia debemos hacernos cargos de las culturas extranjeras que ingresan a nuestro país teniendo establecimiento educacionales donde el 80% de sus alumnos son extranjeros ademas de respetar preocuparse e incluir las culturas originarias.

existe un mejoramiento continuo y sostenible del modelo educacional que logra gracias a diversos instrumentos de regulación cosa que debería implementar ya que los tiempos cambian y con ello el modelo educativo. Por ultimo Australia me llamo la atención ya que cuenta con dos modelos de curriculum ambos aceptados y diferentes entre si.

Ante la pregunta Chile debería implementar el modelo australiano necesitamos modelos regulados y aceptados para enriquecer la educación.