Evaluación comida saludable

¿Cuan diferente era el nivel de acuerdo entre la primera y segunda vuelta?

En la primera vuelta, las opiniones eran variadas, como grupo había un criterio en común. Al revisar las notas por imagen había una amplia gama de opiniones, que al justificarlas logramos llegar a un criterio común para la segunda vuelta en donde los resultados sí se parecieron.

¿Qué temas se sintieron más subjetivos o eran difíciles de acordar?

La dificultad estuvo en definir que es  comida sana para niños de 3 años. no todas teníamos el concepto claro para la edad.

¿Cómo se negociaron los temas más subjetivos?

Cada una dio sus puntos de vista y argumentos, al ver cuales tenían una justificación lógica respecto a lo que queríamos evaluar llegamos a un consenso.

texto Treviño, Toledo y Gemp

¿Por qué este estudio significa un aporte a la investigación sobre la eficacia docente?

Este estudio es un aporte en el sentido de que muestra las interacciones efectivas entre el docente y el

Alumno, sus resultados son muy exactos los que nos permite notar en que esta fallando y en que esta bien el desempeño de la educadora, lo que provoca que la educadora pueda hacer un análisis y reforzar los que esta fallando y continuar con lo que está desarrollando de manera correcta, esto es un apoyo para el docente.

- De acuerdo a los resultados del estudio obtenidos con la pauta CLASS ¿qué podemos decir sobre el desempeño docente de las educadoras de párvulo?

De acuerdo con el resultado obtenido en la paula podemos ver que son capaces de mantener un clima y productividad en el aula pero van bajando el nivel en cuanto consideramos el área emocional y la organización de la sala y baja mas aun su nivel cuando llegamos al ítem de apoyos pedagógicos. De acuerdo a esto se puede concluir que el nivel de las educadoras deja mucho que desear lo que resulta preocupante considerando que esta etapa es la más importante, creo que es de suma importancia que los párvulos estén a cargo de educadoras de la más alta calidad para poder desarrollar las máximas habilidades de manera adecuada.  

Herramienta de evaluación

Una vez mas creo que es de suma importancia la evaluación a los niños, son una fiel convencida que buenas evaluaciones y aplicadas de buena manera puedes hacer grandes mejoras a nuestra educación y el futuro de nuestra sociedad. En lo personal pienso que un buen método para realizar esta evaluación a los niños es el test de aprendizaje y desarrollo infantil porque está diseñado para evaluar la etapa de párvulo, es decir de 0 a 6 años, se enfoca en áreas importantes y específicas que son importantes de desarrollar en los niños como el área de lenguaje, la socio emocional, etc. 

Prueba tipo simce para kínder

En lo personal generalmente estoy a favor de las evaluaciones creo que son una buena herramienta para encontrar falencias en nuestra educación, a pesar de esto creo que las actuales evaluaciones generales tales como PSU simce, etc. Funcionan de mala manera, porque los colegios terminan. Preparando al niño para hacer estas evaluaciones, solo se enfocan en los resultados para poder decir que es un buen colegio, y al final se pierde el objeto de evaluación. 

Con respecto a hacer una evaluación tipo siemce en kínder no estoy de acuerdo, creo que este nivel es muy importante, en la etapa pre-escolar se forman las bases de la persona y al integrar una prueba siemce va a pasar lo lo mismo que ocurre en los demás establecimientos.

Al final se enfocan en resultados, sin considerar el verdadero conocimiento y utilizan estos resultados para hacer "publicidad" a estos colegios.

A continuación dejo un video que muestra un poco lo que hablo y porque decir no a la prueba simce 

https://m.youtube.com/watch?v=T6Sxp58nNe0

Sistema de responsabilizaron

Sistema de responsabilidad para Chile

 Creo que si debiera escoger algún algún modelo seria Australia ya que al igual que el nuestro es un país con alta diversidad cultural ya que ademas de tener la propia debemos hacernos cargos de las culturas extranjeras que ingresan a nuestro país teniendo establecimiento educacionales donde el 80% de sus alumnos son extranjeros ademas de respetar preocuparse e incluir las culturas originarias.

existe un mejoramiento continuo y sostenible del modelo educacional que logra gracias a diversos instrumentos de regulación cosa que debería implementar ya que los tiempos cambian y con ello el modelo educativo. Por ultimo Australia me llamo la atención ya que cuenta con dos modelos de curriculum ambos aceptados y diferentes entre si.

Ante la pregunta Chile debería implementar el modelo australiano necesitamos modelos regulados y aceptados para enriquecer la educación.

Respuesta texto romo

¿Consideras importante que las educadoras evalúen su desempeño?

Consideró que es muy importante que los docentes se evalúen, ya que este es el único método para saber si esta manejando bien el contenido o lo están aplicando de buena manera, si bien es cierto que  en la mayoría de las profesiones no se les exige una evaluación posterior que acredite su calidad o sus habilidades como docente, pero creo que el caso de la pedagogía es muy distinto, ya que a pesar de que la sociedad no le de el valor que los docentes merecen a modo personal creo que la pedagogía es la carrera más importante por que es la encargada de formar a la futura sociedad, en un mundo que ha cambiado y los niños pasan la mayor cantidad del tiempo en la escuela.

Es importante asegurarse que estamos confiando el el futuro de nuestra sociedad a personas que tengan las competencias adecuadas, que manejen contenidos, sepan aplicarlos, tengan el trato adecuado con los niños. Muchas personas manejan el contenido pero eso no significa que puedan trabajar con niños, puede que no sepan enseñar o tratar con lo delicados que son los niños.

También nos vemos enfrentados a instituciones donde esta llenos de docentes cansados que están desilusionados con la carrera, que no muestran interés por mejorar sus técnicas educativas y que contagian a nuevos profesores que si vienen con la ilusion de mejorar el sistema.

Otro punto a considerar es que actualmente en cuanto a calidad que ofrecen las casas de estudio este país deja mucho que desear, no podemos contar con una base común y que sea suficiente solamente tener el titulo universitario para acreditar nuestras capacidades como docente.

Los principales afectados en cuanto a estas condiciones son los niños y ellos no tienen la culpa, debemos ofrecer calidad que solo es posible mejorando las condiciones actuales.

A través de evaluaciones podemos notar que esta fallando. 

¿Cuáles son las principales fortalezas y debilidades de la actual evaluación?

Creo que las principales debilidades de la actual evaluacion docente la subjetividad que estas muestran, si no existe un resultado correcto pierde el objetivo de mejorar lo que no esta bien, y en lo personal creo que si no detectamos los errores no podemos remediar nada. 

También creo que el que este destinada solamente a establecimientos municipales tampoco es un buen indicador, ya que la educación de calidad debería estar destinada a toda la comunidad, por lo que deberían ser todos los establecimientos evaluados para así poder realizar mejoras globalmente.

En cuanto a las ventajas creo que es importante que se evalúe el manejo en el aula, interacciones, esto es muy importante ya que muchas personas tiene los conocimientos pero no saben tratar, ni saben enseñar por lo que estos no sirven para ser profesores.

Que el sistema de evaluación tome en consideración distintos formatos de evalucion ya que lo hace a través de portafolio, auto evaluaciones, entrevistas, etc

Mejora de las capacidades Docentes

En lo personal creo que es muy complejo decir que es un buen docente, y sobre todo cuando hablamos de una educadora, creo que son demasiados los puntos que hay que tener en consideración, pero principalmente creo que uno tiene que amar su profesión, si a uno no le gusta lo que hace, no va a hacer una buena docente y puede afectar mucho a los niños que están a su cargo, también creo que un buen docente debe estar atento a las necesidades de cada niño, mostrar preocupación por ellos, interés por lo que hacen, conocer aspectos de su vida, etc.

Ahora al revisar el marco para la buena enseñanza, me encuentro con varios aspectos que no mencione pero que si creo son muy beneficios para el niño, como el compromiso por la educación, la disiplina en el aula, calidad equitativa e igualitaria a todos los alumnos, la labor de integrador y de educar. Creo que el

Conjunto de estas si pueden generar mejora en los docentes que a su vez lo transmiten a sus alumnos. Es de vital importancia que se formen buenos docentes, sobre todo en la etapa preescolar, desde ahí se forjan sus bases y el amor por aprender, espero todas las docentes de este país tengan en consideración este marco para la buena enseñanza